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就是先浏览一遍每个空问的是什么问题
2019-11-09 12:45
来源:未知
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物理大题做完之后,看看时间,如果比较充裕,就先做做生物的遗传题,因为那道题需要推理思考。记住吧,需要推理思考的题放到前面做,最后做哪些不需要什么脑力的题。

1、借助示意图这一截体,能让学生更深刻的理解某些生物学原理,同时可以有效地考查学生识图、分析和综合等方面的能力。因此解答此类题目时要注意:(1)首先要读懂题干文字,要充分利用题干文字给予的提示和说明;(2)要仔细审读图示中的各个细节部分包括图示标题、计量单位、指示线及标注名称、箭头或连线、题注说明等;(3)严密分析设问,有针对性的从图示中寻找有关信息,并应用生物学基本概念和基本原理回答问题。

21世纪的教育理念讲究要突出学生的主体作用;即要鼓励同学们积极地参与到教学过程中来,课堂上对一些问题的分析和解决,不要老依靠于老师的讲。每一位同学都应该积极思考,我怎么解决这个问题?这种思维方法好吗?那种表达更为准确?不妨将自己的思维在课堂上向老师和同学们展示出来,听听大家的意见。也可以对老师和其他同学的解法提出自己不同的看法,不要害怕会出错,即使出错了或有些问题,老师和同学们也一定会帮你把问题纠正过来;还会帮你找到出错的原因,何乐而不为呢?高考说明中明确提出了对学生的分析综合能力和表达能力的要求,学会言才有助于提高自己这方面的能力。

(2)曲线信息迁移题:解题时要通过阅读和分析图像,正确识标、明点和析线,理解图像中所表达的生物学内涵,将提取的有效信息转换为可利用的信息,最终迁移到新情境中去回答问题。

2、表格是标书生物学内容的常用方式,它具有信息密集、比较性和条理性强的特点。在解答此类是提示要注意一下技巧:(1)弄清楚表格材料的描述对象或范围,包括看清题干的文字说明,看清表格名称,看清表格的第一行和第一列,看清有关说明等;(2)筛选信息,就是根据解决问题的需要,有选择的注意表格中的相关内容;(3)信息的处理和转换,即对表格中的数据进行整理,包括求总和、平均值、最大值、最小值、处理频率的高或低的数值等,有时可对表格中数据进行信息转换,如作图等,以便使结果更加清晰。

(1)文字信息迁移题:解题时要认真阅读材料,针对材料提出的设问认真推敲,把握有效信息,找出真实内涵,揭示材料与设问之间的关系。答题时要紧扣题意,观点准确,要点全面。

我建议您专门针对性的把所有生物大题,依据题型分类出来,然后专门各个攻破,总结出你所遇到的所有生物大题典型填空的答案,知识点,然后记住,就ok!出来题好多都秒杀!

(3)图示信息迁移题:一要认真阅读,弄清图示的内涵和外延;二要挖掘图示中的隐含条件,找出解题所需条件;三要运用已有生物学知识进行辨析,以获得准确答案。

生物没什么好说的,答题方法和化学大题类似,就是先浏览一遍每个空问的是什么问题,然后直接按照英语单词那道题的方法,直接写上印象中的答案,不必细写,大题草草的写一两个字标记就行。然后,所有问题看过去之后,再回头看题,看看是否和你想象的一样。生物的空很多是既定的,是只要你记住,就能填上的。所以比较好弄,但也需要积累。

(4)表格信息迁移题:首先要看表格的名称、数据和备注等内容,明确解题所需的知识要点;再通过对表格中列举的数据进行全方位的比较,找到解决问题的突破口;最后分析原因,找到解决问题的方法。解答此类试题的关键在于分析表格中已存在的文字信息,然后根据所示信息,利用设问中的关键语句,搜索相应的信息,提取问题的答案。

首先根据已知生物题干,进行归纳、提炼,找出问题的中心,找准焦点是正确解题的基础。通过所提出的问题的分析、归纳,可提炼出问题的焦点,找出与所学知识的联系,进而确定问题与知识的结合点。找准结合点是解题成功的关键一步,从而着手作答。

作答高中生物简答题时要尽量使用规范的高中生物术语和简明扼要的语言叙述问题的答案,因为这要可以增加得分率。再者就是生物简答题的作答过程要简明扼要,直接突出重点。

解答高中生物简答题其次是要找出结合点知识的具体内容,根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断,这道生物简答题都涉及了哪些知识点。如果遇到实在不会的生物题,千万不要放弃,至少要会多少写多少,多少都会得点分的。

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